Suis-je concerné par la CAPA cette année ?

Cela revient à se poser la question de sa « promouvabilité ». Elle est fonction de sa durée de séjour dans l’échelon actuel, c’est-à-dire de sa dernière date de promotion. Voir tableau 1 :

En fonction du temps que l’on a passé dans son échelon, on peut être promouvable au grand choix, au choix ou à l’ancienneté (ou pas du tout). Au besoin, l’administration, par l’application i-prof, permet à chacun de consulter la date de sa promouvabilité : ici.

Chaque année, l’administration rectorale dresse la liste des « promouvables ». Sont « promouvables » tous ceux qui ont atteint la durée de séjour dans leur échelon pour être promu au cours de l’année scolaire (1^er septembre – 31 août) soit au grand choix, soit au choix, soit à l’ancienneté. Les candidats promouvables sont classés en fonction de leur notation sur 100 (note administrative/40 + note pédagogique/60).

• Dans la liste des collègues promouvables au grand choix, les 30% les mieux notés sont promus.
• Dans la liste des collègues promouvables au choix, les 5/7^e (71,4%) sont promus.
• Ceux qui ne sont promus ni au choix ni au grand choix sont promus à l’ancienneté quand ils atteignent la durée de séjour requise dans l’échelon.

Quelles sont mes chances de promotion ?

Elles sont parfois difficiles à évaluer. Toutefois, la consultation des barres de promotion des années précédentes peut aider à se faire une idée : voir ici pour les certifiés.

NB : en cas d’égalité, depuis 2008, les collègues ne sont plus départagés par leur date de naissance au bénéfice du plus âgé, mais à l’ancienneté dans le corps, à l’avantage du plus ancien recruté ou intégré.

Quel est l’enjeu pour moi ?

Derrière des apparences anodines (promu 6 mois avant, 6 mois après…), les enjeux financiers sont importants pour chacun : les 11 échelons de la classe normale se parcourent en 20 ans au grand choix et en 30 ans à l’ancienneté (Cf. tableau 1), avec une différence de rémunération cumulée s’élevant en fin de carrière à 130000 euros ! Voir tableaux 2 et 3 :

De tels écarts ramènent à leur juste mesure les propos de plusieurs ministres successifs – et du café du commerce, mais ce sont parfois les mêmes – prétendant que le « mérite » n’est pas pris en compte dans la carrière des enseignants : ces affirmations sont non seulement infondées, mais elles sont aussi chargées d’arrière-pensées, que l’on a vues à l’œuvre dans l’évolution des conditions d’accès à la hors-classe.

Quelles sont les revendications du SNES ?

C’est d’ailleurs au regard de ces enjeux que (au-delà des revendications liées à la valeur du point d’indice) le SNES porte une attention toute particulière aux questions de notation des collègues, qu’il s’agisse de :

• la notation administrative, notamment par l’action dans les CAPA où le recteur arrête les notes administratives sur proposition des chefs d’établissement : en 2007, grâce aux interventions des élus SNES, ce sont près des deux tiers des collègues ayant demandé révision de leur note qui ont vu leur demande satisfaite ; ces CAPA sont par ailleurs l’occasion de dénoncer, outre un certain nombre de dysfonctionnements, les distorsions entre établissements.
• ou de la notation pédagogique : le SNES continue de défendre une conception d’inspections plus fréquentes, davantage tournées vers le rôle de conseil.

Plus largement, le SNES demande que la notation soit maintenue (y compris le principe de la double notation, qui doit être élargi à tous), mais déconnectée de la carrière, laquelle doit appliquer à tous le même rythme d’avancement, sur la base actuelle du grand choix, le tout sur une échelle de rémunération revalorisée. Cf., ci-dessous, les mandats du SNES, adoptés en 2007 lors du Congrès de Clermont Ferrand :

Comment « suivre ma carrière » ?

Dans ces conditions, la plus grande vigilance s’impose :

• Surveillez votre rythme d’inspection et votre note pédagogique, n’hésitez pas à solliciter vos IPR le cas échéant.
• Soyez attentif à votre note administrative, attribuée annuellement par votre chef d’établissement. En cas de doute ou de problème, n’hésitez pas à demander des explications, et le cas échéant à demander révision de votre note par le recteur.

Comment bénéficier du suivi par mes élus SNES en CAPA ?

À l’occasion de la tenue de ces instances, les élus SNES dans les différentes CAPA porteront devant le représentant du ministre les aspirations de la profession à une revalorisation salariale qui ne saurait se faire attendre plus longtemps.

Comme à l’accoutumée, ils fourniront un important travail de vérification des projets de l’administration, et assureront le suivi individuel des dossiers des collègues promouvables.

À cet effet, chaque collègue « promouvable » est invité à faire parvenir à la Section académique du SNES sa fiche syndicale (téléchargeable ici) avant la tenue des CAPA compétentes.