Par souci de répondre aux axes de réflexion du recteur, le document élaboré par le SNES s’efforce d’épouser la démarche du comité de questionnement (tableau consultable ici), même si l’économie générale des questions du tableau (dans leur orientation, dans leurs lacunes) appelle un certain nombre de réserves.

Ce document ne prétend par ailleurs pas à l’exhaustivité : les différentes instances dans lesquelles le nouveau projet académique sera présenté seront autant d’occasions de préciser et de développer nos analyses.